ラウンドテーブル・ディスカッション（RTD）

◆開催校RTD 英語学習の教材・工夫コンテスト 教材賞◆

英語学習の教材・工夫コンテスト教材賞は、下記の教材が受賞しました。

英文法カード＆アプリ「センテンシーズゲーム」　柴田邦臣・貝原千馨枝（津田塾大学）

英語学習のための日本手話―英語表現デジタル教材 Multisensory English Learning Digital Material(MELDiM)　板垣静香（関西学院大学）

「英語の音」を学ぶ『44まなキキ 英語の44音カード』　貝原千馨枝・柴田邦臣（津田塾大学）

英語のアルファベットの形を学ぶ凹型ブロック＆短歌カード　齊藤日南子・貝原千馨枝（津田塾大学）

◆ラウンドテーブル・ディスカッション（RTD）◆

RTDとは、複数の報告者による、会場参加・テーマ型セッションです。この大会では、以下の５つのRTDが予定されています。

RTD(1)（12/3 15：00～16：20）開催校企画「英語学習の教材・工夫コンテスト」
水谷明子（津田塾大学）ほか

RTD(2)（12/3 16：30～18：00）課題研究「多感覚を用いたシンセティック・フォニックス指導～アセスメントによる指導内容の最適化～」
山下桂世子（英国 Ashbrook School）、伊藤寧（三木市立 緑が丘東小学校）、八木瑞希（三木市立 緑が丘東小学校）、大橋正資（西脇市教育委員会）
司会 河合裕美（神田外語大学）

RTD(3)（12/4. 9：20～10：50）課題研究「小学校英語におけるインクルーシブ教育の推進に向けた取組と課題」
瀧澤典子（上越教育大学）、安生留衣（上越市立大町小学校）、永島悠一（糸魚川市立糸魚川小学校）、Luna Roberto（糸魚川市立糸魚川中学校）

RTD(4)（12/4 9：20～10：50、延長あり、中継なし）「英語の学びに関するよろず相談～特性を活かした学びにつなげるために～」
遠藤ちさと（元京都府立高校英語科教諭）・村上加代子（武庫川女子大学）

RTD(5)（12/4. 11：00～12：30）「聴覚障害児の英語教育を考える－聴覚を活用する指導法の可能性を探る―」（情報保障あり）
長南浩人（筑波技術大学障害者高等教育研究支援センター）・河合裕美（神田外語大学児童英語教育研究センター）、廣瀬由美（筑波大学附属聴覚特別支援学校）、大鹿綾（東京学芸大学教育学部）、原島恒夫（筑波大学人間系）

※RTD(4)は、オンラインでの中継がありません。そのほかはオンライン参加者もzoomにてリアルタイム中継に参加できます。

◆（まだ間に合います！）「開催校RTD：「英語学習の教材・工夫コンテスト」 教材・工夫の募集◆

開催校RTDでは、英語学習の教材や工夫をご披露いただき、みなさんと共有する「英語学習の教材・工夫コンテスト」をおこないます。自由報告に間に合わなくても、会場にて創意工夫された教材、教授法などをご紹介なさいませんか？ 大会参加の申し込み（先に締切があります）が必要ですので、ぜひお申し込みの上、こちらのRTDにもご参加ください！

◆開催校RTD「英語学習の教材・工夫」申請方法◆

「教材・工夫紹介」の申請は、以下の内容を添えて、研究大会事務局：audell2022[@]learningcrisis.net（[@]を@に変えてください）まで、お送りください。

締め切り：11月19日（土）
（大会参加申し込みの後になります。大会参加が必要ですので先にお申し込みください。）

【お申し込み方法】

以下の情報をメール本文に記載し、写真を添付の上、上記アドレスまでお送りください。

(1) ご所属、お名前
(2) ご連絡先（メールアドレス）
(3) 教材・工夫の名称と、対象とする生徒（児童、学生など）
(4) 教材・工夫の目的と概要（200字程度）
(5) 教材・工夫の評価ポイント（200字程度）
(6) 教材・工夫の写真（１〜２枚。工夫の場合は、授業風景などをお送りください。）

内容は、実行委員会にて確認・審査をいたします。お申し込みいただいた内容によっては、教材・工夫の紹介ができない可能性がありますので、あらかじめご了承ください。
権利関係などは、当方では関与いたしません。権利関係は各自でご確認いただき、問題のない範囲でご披露ください。